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口语交际《说故事》说课稿

五年级下册第七单元“口语交际”说课稿

一、说教材:

本单元口语交际着重培养学生讲故事的兴趣和讲述一件比较事情内容的能力训练。在学习《小兵张嘎》、《刷子李》、《金钱的魅力》等故事之后,激励学生讲故事,给学生讲故事搭建平台,让学生讲身边的故事,讲自己喜欢的故事,讲真实的故事等。

教学目标:

1、通过学生讲人物故事,训练学生的口头表达和交际能力。

2、讲述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲,要讲得具体生动。听众听时要认真,听后有不清楚的地方可以询问,还可以补充相关情节。

3、运用课文中一些写人的方法写一个印象深刻的人,要求反映人物某一方面的特点。

教学重点:在口语交际中理清思路,学会表达。

教学难点:用课文中一些写人的方法写一个印象深刻的人,要求反映人物某一方面的特点。

教学准备:组织学生开展阅读人物故事的活动

二、说教法:

1、激发学生表现欲。故事是社会文化的浓缩精华,其取材与生活,故事内容经过提炼加工后又高于生活。好的一个故事就是一段智慧的闪光,是启迪孩子智慧和灵感的重要手段,也是有效的手段,更是学生喜欢的一种手段。可以说学生百分之百的喜欢讲故事或者听故事。

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